Любой из нас конечно ждет,

Веселый праздник новый год.

Но больше всех на свете

Ждут этот праздник дети.

И это абсолютно точно! Дети нашей группы радовались первому снегу и морозу, с увлечение исследовали сосульки- великаны и сравнивали их с совсем малюсенькими сосульками, с огромным интересом и восторгом рассматривали разнообразные и красивые снежинки на своих перчатках. Сколько же было радости и восхищения, когда однажды утром вся красота зимы появилась и в теплой групповой комнате.Родители с увлечением и задором откликнулись на просьбу помочь нам, воспитателям, украсить нашу группу к новогоднему празднику и порадовать своих любимых дочек и сыночков.

Для ребят дошкольного возраста игра имеет исключительное значение: игра для них – учеба, игра для них –труд, игра для них – серьезная форма воспитания. Игра для дошкольников- способ познания окружающего мира.Потребность в игре и желание играть у  детей необходимо использовать и направлять в целях решения определенных образовательных задач. Игра будет являться средством воспитания, если она будет включаться в целостный педагогический процесс. Руководя игрой, организуя жизнь детей в игре, воспитатель воздействует на все стороны развития личности ребенка: на чувства, на сознание, на волю и на поведение в целом.В игре ребенок приобретает новые знания, умения, навыки. Игры, способствующие развитию восприятия, внимания, памяти, мышления, развитию творческих способностей, направлены на умственное развитие дошкольника в целом.Огромную роль в умственном воспитании и в развитии интеллекта играет математика. В настоящее время, в эпоху компьютерной революции встречающаяся точка зрения, выражаемая словами: « не каждый будет математиком», безнадежно устарела.Сегодня, а тем более завтра математика будет необходима огромному числу людей различных профессий. В математике заложены огромные возможности для развития мышления детей, в процессе их обучения с самого раннего возраста.В соответствии с ФГОС, ДОУ является первой образовательной ступенью математические способности, и выполняет важную функцию подготовки детей к школе. От того, насколько качественно будет подготовлен ребенок в детском саду, во многом зависит успешность его дальнейшего обучения в школе. Трудно предположить, что ребёнок, у которого недостаточно сформирован интерес к занятиям в детском саду, будет активно работать на уроке в школе. Дети должны отправиться в школу, имея за плечами определенный багаж знаний по математике. Кто сказал, что математика – это скучно и неинтересно? Занятия по математике можно, и нужно, сделать увлекательными, веселыми, развивающими смекалку, фантазию, творчество.Современные требования ставят необходимость создания новых форм игровой деятельности, при которых сохранялись бы элементы познавательного, учебного и игрового общения. Но нынешние малыши непоседливые: заставить их сидеть на одном месте практически невозможно, а занятие математикой предполагает усидчивость, терпение и внимание. Что же сделать для того, чтобы помочь полюбить математику?Таким образом, традиционные развивающие игры и современные технологии помогают детям полюбить математику.Особые требования предъявляются и к наглядному, раздаточному материалу. При подготовке к занятию воспитатель тщательно продумывает, в какой части занятия и как будет использован данный наглядный материал.

Воспитатели  младшей,средней и подготовительной группы провели с детьми занятия на тему » Детям о войне». Это занятие послужило началом мероприятий приуроченных к 75- летию Дня  Победы . В наше время важно воспитывать в ребенке с малых лет духовность в гармонии с нравственными качествами, душевной тонкостью, способностью к самоконтролю, ответственности. Безусловно, уважительное отношение к истории, предкам формируется у ребенка, в первую очередь, под влиянием родителей и педагогов. Все начитается с семьи.Великая Отечественная война… Прошло немало лет, но отпечаток тех жестоких событий по-прежнему не стерт из памяти людей.И пусть участников тех событий год от года остается все меньше и меньше, но их боевые раны все также кровоточат в сердцах их родных и близких.Рождается под мирным небом новое поколение, беззаботное, счастливое. Каким образом уберечь этих жизнерадостных ребятишек от участи, которая в свое время постигла их прадедов? Только рассказывая о трагических событиях прошлого, открыв подрастающему поколению глаза на тяжести войны, можно научить их ценить мир на Земле.

В преддверии праздника «Дня народного единства» в подготовительной группе прошло  развлечение «Славься Русь — Отчизна моя!»В ходе мероприятия  дети в доступной форме познакомились с историей возникновения праздника, подвигами наших предков во имя независимости Родины. Ребята вспомнили о том, как велика и красива наша Родина, как богата событиями её история, закрепили свои знания о   государственных символах.  Проведение  таких мероприятий помогает воспитывать  чувство любви к Родине, гордости за неё, за народ, населяющий Россию.   Педагоги помогли ребятам  выяснить  простую истину: мы сильны тогда, когда мы едины, что жить в мире и согласии лучше, чем  воевать и разрушать.  Дети вместе с​о своими воспитателями ответили на вопрос: «А что можем сделать  мы с вами в наши дни для единства нашей страны?»  Ответ такой: горячо любить свою Родину и быть готовыми постоять за нее. Помнить,  что надо держаться вместе, помогать друг другу, быть терпимыми, уважать чужие интересы, уметь прощать, забывать обиды.

25 октября в детском саду прошёл ёщё один осенний   праздник «Осень, Осень, в гости просим!», в котором приняли активное участие дети старшей группы. На дворе слякоть и холодно, а у нас в зале царила теплая, доброжелательная атмосфера. Дети водили хоровод, пели песенки об осени, играли в веселые игры, читали стихи. На празднике дети перевоплощались в разных героев: и в белочку, и в мишку, и в ёжика, и в красавца мухомора.

Детские осенние праздники – это море улыбок и веселья, ведь хоть и говорят, что осень – унылая пора, но дети, как никто другой, способны радоваться золотистым опавшим листьям под ногами и дождичку, под которым так интересно погулять под зонтиком, обув резиновые сапожки и надев дождевик. Вот почему праздник осени в детском саду является одним из самых любимых у детворы!

Праздник в детском саду – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски и звонкий смех воспитанников.

Праздник удался на славу.

24 октября в детском саду прошло собрание на котором присутствовал психолог Шилов А.А. В современной семье, как и во всем обществе, произошли значительные изменения. В силу объективных и субъективных причин она не в полной мере выполняет свою основную функцию. Вырастить эмоционально здорового ребенка становится все сложнее. Как правило, взрослые больше заняты улучшением благосостояния своей семьи. Их больше беспокоит то, чтобы их ребенок был накормлен, обут, одет, а на общение с ним нет уже сил, а часто и желания. Малыш остается один на один со своими переживаниями и проблемами.И психологи и педагоги глубоко уверены в том, что именно домашний очаг определяет, насколько счастливым, защищенным, и уравновешенным вырастет ребенок, как он сможет налаживать контакты со взрослыми и сверстниками; на сколько он будет уверенным в своих возможностях, вырастет доброжелательным или равнодушным. Именно рассмотрению этих основных тем  было уделено особое внимание на нашем  собрании , сотрудничество нашего детского сада с Шиловым А.А. будет продолжаться на протяжении всего года .

22 октября 2019 года в младшей группе прошел осенний праздник «Здравствуй, осень золотая!»  На утреннике дети рассказывали стихи об осени, пели песни, танцевали танец  танец «Осенние листочки». А затем к ним в гости пришла волшебница Осень. Вместе с хозяйкой праздника дети играли в игры: «Кто быстрее соберет грибочки», «Солнышко и дождик».На улице слякоть и холодно, а у нас в музыкальном зале уютная, дружеская и веселая атмосфера. В конце праздника «Осень» угостила детей своими дарами: красными наливными яблочками! Все дети остались довольными и счастливыми!